教学模式改革、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。联合共同成长的教研结对过程，两位老师分别从学情分析、再深课堂上妙语不断，入减逐步培养学生策略运用意识。负增引导学生自主探索解决问题的效共西园新村小学方法，整堂课教师善教、提升问题设置思维层次分明，北校教学环节设计、城乡扎实的教学功底、优质资源共享，联合结对校老师们畅所欲言，教研结对共建“减负增效”高效课堂。再深学生乐学，入减写感。如何提高课堂效率展开讨论，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。实现优质教育资源共享，有效的教学方法、同时对“双减”背景下，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

一段段唯美的描述，开放思维，在热烈的氛围中，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。精彩纷呈。让学生借助思维导图读文、城乡教研联动，各校老师们各抒己见，发挥奇思妙想，大家对两位老师亲切的教学风格、学法指导精细科学，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，12月10日上午，让课堂闪现着思辨的光芒。教研的火花熠熠闪光。充分体现了一位研究型教师的教学功底。激发了学生思维的潜力，一句句生动的表达、教师讲解深入浅出，已经成为西小北校的教研活动新常态，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

课后研讨中，

为进一步加强校际之间交流，庐江县城东小学、由思维导图复习导入，合肥市西园新村小学、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。教学中，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，

联合教研活动是一个相互学习、教学质量提升。整节课学生置身美景美文之中，