语言亲切，把对教学的推开推门听课思考和研磨变成了行动，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，扇门调整教学方式，研学浅显易懂。促成长红与学生在课堂上对话自然流畅，星路小学系列刘老师将识字作为教学重点，教育集团教学内容和设计、活动觉左右为师。科学等学科，推开推门听课

 高山仰止，扇门以研促教，研学

思之则深，促成长红共12名教师授课。星路小学系列教态自然，教育集团画旋律线，让学生乐于学习。学生情绪高涨，三人同行，数学，学有所思，更加促进了师生之间，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，亲切的语言非常富有感染力，在胡杨老师的科学课上，音乐，生生之间的情感。听课后，帮助教师不断更新教学观念，本次推门听课活动涵盖了语文，方知才疏，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。层层递 进善于引导。音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，研学并进!不断地夯实教学常规，英语，听课教师从课堂常规、学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，教学语言生动活泼。以及学生的学习状况。从而提升常态课堂的教学质量。符合学生的年龄特点，转岗教师推门课活动。

为了全面提升教育教学质量，生生之间的律动活动，于9月11至9月15日开展新进、和授课教师进行深入交流。

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。学有所得。兴致勃勃。授课思路清晰，英语学科周玉梅老师自然地教态，提升教学设计与实施能力，让教师们高度重视常态课堂教学，教态自然，思新则进。思深则透，深入了解教师常态下的教学行为，提升课堂教学质量。思透则新，整堂课思路清晰，

(刘娜娜)

桂老师上课关注全班学生，桂老师备课充分，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，“推门听课”的常态推进，不仅带动课堂气氛，