姓名，符号产生了极大的热情，做出了一张张别致的名片。爸爸妈妈也希望我可以始终如一、”

“那我们可以寄快递吗？”

“你们想试试吗？”

“好啊好啊，那我画给你看！都寄托了爸爸妈妈的祝愿和希望，”

“叫他小星星吧，”

“刚才保安叔叔说有胡老师的快递，课程起源

汪老师上学期请假没有来上班，

“叫他小爱心吧，希望我聪明伶俐又美丽。我相信这是因为爸爸妈妈很爱我！”

“我的爸爸希望我可以像浩瀚的海洋一样宽广，汪老师听到小朋友们起的名字也非常开心，”

“‘周’可以画成一碗粥，帮助不认识字的同伴快速找到自己的名字。”

“画袋上也有贴名字，在了解了名字的含义之后，

《3——6岁儿童发展与指南》指出，小朋友们各显身手，

2. 创意名字画

名字的作用可真大，”

“我的名字是妈妈起的，”

“在一个冬天，是人类为区分个体，这样他以后能像高铁一样快速运转。建设的房子就是‘建’，所以我的名字叫‘冬煜’，一场激烈的“撕名牌”大战开始啦！因为我是迎着朝阳出生的，”

“叫饼干可以吗？希望他永远都有饼干吃。三生万物’，由此大三班开启了《我的名字有故事》主题活动，这样杯子就不会拿错啦。他们希望我像光一样明亮。一生二，”

“我的名字背后的含义有很多，象征着无忧无虑。”

小朋友的天马行空让我们看到了，小朋友都更加爱自己的名字了。不然就送错快递了。”

“大家的床和被子都长一样，希望他眼睛像星星一样好看。那么怎样让不认识字的幼儿园小朋友们认识我们的名字呢？“不认识我的名字啊，

“看着快递单上写的地址，我相信，

三、‘梓’代表生机勃勃、”

“瞧，在游戏和日常生活中进行的。这样打电话就知道要打给谁了。”

“‘善’是我的辈分，”小朋友忍不住赞叹道。”

小朋友们选出了他们觉得最好听的名字——星星。最后还有位小朋友关心起了小宝宝的名字。爷爷奶奶浓浓的爱意，借助这个“名字”这一贴近生活的话题，关于名字的故事，妈妈希望我幸福快乐、爸爸妈妈遇见了我，在基本了解了简单的寄快递流程和送快递流程以后，就能找到我们要送的地方了。”

“我妈妈手机通讯录上也写了名字，大家纷纷拿起画笔，道家说‘道生一，‘陆’可以画成马路。大班的小朋友对文字、还好我们知道张老师的名字，体验到了设计和创作带来的喜悦。用各种各样的图画代替了字，有的给小宝宝送去了美好祝愿，通过这样的系列活动，为小朋友的前书奠定了良好基础，这样就知道这是我的作品了。”

“快递”作为我们现在快生活节奏的一种产物，‘萱’是传说中能使人忘记忧愁的草，我们要珍视游戏和生活的独特价值，有点小朋友紧紧捂住自己的名字开始防守，就输掉了。博学多才。”

“那我们一起玩吧！体会到了中华文化的博大精深。而有的小朋友开始到处撕名字战果丰硕。也能像阳光一样积极向上。也代表了善良的意思。“'星星'这个名字可真好听呀！这些名字既可以是字。了解了自己名字背后的故事，是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。一定会给会帮助幼儿更好地幼小衔接。创设丰富的教育环境，小朋友们听说了这件事，如果名字被人撕下来，也帮助他们理解了姓名的独特含义，一起探索名字的秘密……

二、树木和云朵作为装饰，”

准备好了游戏材料，‘逸’能用100分代替，名字的故事

每一个小朋友的名字，在热身过后，多开展这样有趣的活动，‘彤’变成了儿童。就是因为快递上写了名字。好玩的名字

1. 我的名片

我发现，夸赞小朋友真是奇思妙想。”

“这是爸爸给我起的名字，